Aggiungo ancora un articolo sul tema in questione.
La cosa decisamente curiosa è che si dà la cosa come imminente, mentre è coscienza diffusa che in generale la preparazione degli insegnanti è prossima allo zero (e non solo nella primaria).
Comunque era ora che ci si ponesse il problema. Rimangono i soliti dubbi sullo "stile" in cui in Italia si affrontano i problemi scolastici... improvvisazione, burocrazia, faciloneria, confusione generalizzata che favorisce l'ingresso in campo di interessi economici non del tutto pertinenti... Ma questa è la solita storia.
Sul tema sollevato da Monge direi di cominciare a definire, almeno per titoli, quali sono secondo noi i "concetti irrinunciabili" che vorremmo vedere perseguiti da un ottimale curricolo (o percorso didattico) nella scuola primaria.
Secondo me un buon punto di partenza è quello di ragionare sulla breve lista elencata nella proposta di Code.org:
Cominciamo a discutere di qui?
Ciao
Sandro